Конференцию открыла директор КГБПОУ КБМК им. В.М. Крутовского Момот Татьяна Георгиевна, она акцентировала внимание аудитории, что Владимир Михайлович Крутовский по праву может быть признан выдающимся общественным деятелем Сибири, ее горячим патриотом, человеком разносторонне одаренным, ярко проявившим себя в науке, публицистике, талантливым организатором на ниве сибирского просвещения, здравоохранения, журналистики, политической деятельности. Выпавшие на его долю испытания не убавили энтузиазма и самоотверженности, которых требовало служение общественному делу. Значительны заслуги Крутовского в организации врачебного дела и в подготовке медицинских кадров в губернии. За 125 лет существования Красноярского базового медицинского колледжа имени В.М. Крутовского менялись специальности по подготовке обучающихся, места расположения образовательного учреждения и его названия от школы фельдшериц до колледжа, состав педагогического коллектива, но неизменной оставалась и остается основа, заложенная Владимиром Михайловичем Крутовским быть полезным обществу и отвечать реалиям времени.

В конференции приняли участие представители: КГБПОУ КБМК им. В.М. Крутовского; ГБПОУ Красноярский медицинский техникум; КГБПОУ Минусинский медицинский техникум; КГБПОУ Канский медицинский техникум; КГБПОУ Ачинский медицинский техникум; КГБПОУ Лесосибирский медицинский техникум; КГБПОУ Дивногорский медицинский техникум; КГБОУ ДПО «Красноярский краевой центр повышения квалификации специалистов со средним медицинским образованием» и ГБОУ ВПО «КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого» Минздрава России, Фармацевтический колледж

В ходе педагогической конференции обсуждались вопросы, связанные с современными подходами к организации образовательного процесса в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования; реализацией программ подготовки специалистов среднего звена на основе компетентностного подхода в организации практико – ориентированного образовательного процесса; технологиями активного обучения как средством реализации компетентностно – ориентированных образовательных программ; социальным партнерством и сетевым взаимодействием как условием повышения качества подготовки специалистов со средним медицинским профессиональным образованием; местом и ролью образовательной среды, пространства среднего медицинского образовательного учреждения в реализации воспитания, обучения, основанного на компетентностном подходе; решением воспитательных задач в условиях современного образовательного учреждения; формами, технологиями и методами представления педагогического мастерства профессиональному сообществу; организацией учебно – исследовательской, самостоятельной работы студентов на занятиях и во внеаудиторное время в рамках реализации Федеральных государственных образовательных стандартов; преемственность традиций и новаций в подготовке специалистов со средним медицинским образованием для практического здравоохранения на территории Красноярского края.

Было подготовлено 18 сообщений: активное участие приняли КБМК им. В.М. Крутовского – 6 докладов; Ачинский медицинский техникум – 4 доклада; Лесосибирский медицинский техникум – 2 доклада; Канский  медицинский техникум – 2 доклада.

Активно участвуя в работе краевой педагогической конференции, В.С. Финогенко, к.п.н., одобрил и высказал позитивные пожелания в адрес участников и организаторов проведенной конференции.

Участники педагогической конференции с интересом обсудили доклады выступавших коллег и были единодушны во мнении, что важным условием позволяющим значительно повысить уровень качества  подготовки среднего медицинского персонала, как самой объемной составляющей кадрового ресурса здравоохранения,  является поиск и апробация различных технологий, форм и методов, позволяющих эффективно формировать общие и профессиональные компетенции. Происходящие в обществе изменения определили необходимость разработки такой стратегии в подготовке медицинских кадров среднего звена, как формирование профессионально компетентного специалиста, способного решать задачи по развитию отрасли на основе принципов сотрудничества, научности, рационального использования имеющихся ресурсов, технического совершенствования, развития и реализации собственного потенциала, становления личностных ценностей.

По итогам краевой педагогической конференции традиционно издан сборник материалов, включающий свыше 50 тезисов докладов и материалов, отражающих опыт работы представителей педагогической общественности, работающих над формированием личностной зрелости будущих специалистов со средним профессиональным медицинским образованием, готовности их к самореализации в профессиональной деятельности; способных эффективно действовать в нестандартных ситуациях, востребованных на современном рынке труда.